Comment obtenir un consentement éclairé pour un essai clinique?
Avant qu'un médicament puisse être approuvé par la FDA, il doit subir des tests approfondis dans le cadre d'essais cliniques - des études médicales qui traitent des participants humains volontaires avec un médicament nouveau ou expérimental pour évaluer ses effets. Ces études sont généralement menées par des hôpitaux ou des universités, mais peuvent également avoir lieu dans des cabinets médicaux privés ou dans des cliniques communautaires. Avant que les personnes puissent devenir des sujets de test, elles doivent donner leur consentement éclairé pour participer à l'essai. Les règlements de la FDA définissent les exigences de base pour les documents qui doivent être présentés et signés par les participants - cependant, le consentement éclairé est un processus continu, pas seulement un ensemble de formulaires.
Partie 1 sur 3: expliquer le procès
- 1Donnez un aperçu de la procédure et du but de l'essai. Les participants doivent avoir une vision globale de la recherche menée et de ce qu'elle implique.
- Si vous êtes un chercheur, vous devez inclure des informations telles que le but de la recherche, la durée prévue de l'essai et une description des procédures qui seront impliquées.
- En règle générale, le participant doit avoir une bonne compréhension du calendrier du traitement, y compris quand il aura des rendez-vous chez le médecin, ce qui se passera pendant ces rendez-vous et combien de temps ils dureront. Vous devez inclure les endroits où les procédures ou le traitement auraient lieu.
- Lorsque vous décrivez les procédures, veillez à identifier celles qui sont routinières et celles qui sont expérimentales.
- En règle générale, tous les termes scientifiques ou techniques doivent être expliqués ou remplacés par des mots courants. Utilisez un langage que le participant moyen comprendrait. Si vos participants sont des enfants, l'étude et ses risques et avantages doivent être expliqués d'une manière que les enfants peuvent comprendre.
- Les participants doivent comprendre que leur participation est volontaire et qu'ils peuvent quitter l'étude à tout moment sans aucune conséquence ni pénalité.
- Expliquez la raison pour laquelle les participants sont choisis pour participer en termes simples et directs qui peuvent être facilement compris.
- 2Décrivez les avantages probables de la participation. Pour cette partie du processus de consentement éclairé, vous devez indiquer au participant pourquoi il souhaite participer et quels résultats peuvent être obtenus.
- Les avantages comprennent non seulement ceux auxquels le participant peut raisonnablement s'attendre, mais également les avantages généraux pour la société ou pour les connaissances ou la compréhension médicales.
- Veillez à ne pas surestimer ou surestimer les avantages. Pour certaines études, le participant individuel peut ne remarquer aucun avantage personnel, et si tel est le cas, le participant doit en être informé dès le départ.
- Expliquez d'abord les avantages directs et individuels, puis passez aux avantages généraux, tels que ceux pour la médecine ou la société dans son ensemble, à la suite des résultats de l'étude.
- 3Décrivez tous les risques possibles associés à la participation. Tous les risques de participation doivent être inclus ainsi que la probabilité que ces risques se produisent.
- Vous devez souligner les risques particuliers inhérents aux procédures expérimentales ou aux traitements entièrement liés à la recherche, ainsi que les autres risques généraux liés à l'étude dans son ensemble.
- Il convient de noter en particulier tous les tests ou procédures qui comportent eux-mêmes un risque que le participant meure ou soit définitivement invalide.
- Votre explication des risques doit être objective et raisonnable, sans minimiser ni rejeter d'éventuels problèmes ou effets secondaires.
- Les risques de chaque procédure, s'il y en a plusieurs, doivent être énumérés séparément. Au sein de chaque procédure, les risques doivent être organisés en fonction de leur gravité et de leur probabilité de survenance. La probabilité de risques peut être décrite à l'aide de mots tels que «occasionnel» ou «fréquent», mais ces mots doivent être définis à l'aide de pourcentages au moins une fois. Par exemple, vous pouvez définir le risque «occasionnel» comme un risque qui se produira entre 1 et 10 pour cent des participants.
- 4Expliquez tous les frais et indemnités associés au procès. Les participants doivent avoir une compréhension de la compensation qu'ils recevront, le cas échéant, pour leur participation, ainsi que des traitements inclus dans l'étude et qui restent de leur responsabilité.
- Si les participants reçoivent une compensation pour leur participation, toute discussion à ce sujet devrait être séparée de la discussion sur les avantages médicaux potentiels.
- Si l'étude implique plus qu'un risque minimal de préjudice pour le participant, vous devez inclure des informations sur tout traitement supplémentaire ou compensation qui pourrait être fourni si le participant subit un préjudice à la suite de l'essai.
- Le participant doit également être informé de tous traitements alternatifs possibles qui pourraient être appropriés ou avantageux pour son état.
- Si l'étude ne comprend aucune compensation, cela doit être clairement indiqué. De même, si les participants n'engagent pas de frais supplémentaires pour le traitement du fait de leur participation à l'étude, cela doit également être clairement indiqué.
- 5Discutez des politiques de confidentialité et de confidentialité. Pour respecter la norme du consentement éclairé, chaque participant doit savoir qui aura accès à ses renseignements médicaux personnels et comment ils seront utilisés.
- De nombreux essais cliniques peuvent également exiger des participants qu'ils signent une autorisation de recherche HIPAA. Ce document, contrairement au document de consentement éclairé du participant, indique que le participant autorise les chercheurs à utiliser ses informations de santé aux fins de l'étude.
- Si des informations d'identification sur les participants sont conservées dans le dossier de l'essai clinique et ouvertes à l'inspection de la FDA, elles doivent également être divulguées aux participants.
Partie 2 sur 3: évaluer la compréhension du participant
- 1Prévoyez suffisamment de temps pour examiner les informations présentées. Certains participants n'auront peut-être besoin que de quelques heures pour réviser les documents écrits, tandis que d'autres auront besoin de plusieurs jours.
- Étant donné que l'information peut être compliquée ou potentiellement pénible pour le participant, assurez-vous que chaque personne dispose de tout le temps dont elle a besoin pour absorber et apprécier pleinement le matériel présenté.
- De plus, les participants potentiels peuvent souhaiter discuter de l'étude et de leur participation avec des amis et des membres de leur famille, ou obtenir des opinions de médecins ou d'autres professionnels de la santé non impliqués dans l'étude.
- Après un temps suffisant, le participant doit être autorisé à rencontrer un chercheur et à poser des questions sur l'étude.
- Si le participant ne lit pas ou ne comprend pas bien l'anglais, il doit recevoir une traduction approuvée des formulaires de consentement dans sa langue maternelle.
- 2Encouragez le participant à poser des questions. Poser des questions permet au participant d'acquérir une meilleure compréhension de l'étude de son propre point de vue.
- Bien que les documents de consentement contiennent toutes les informations qui doivent être divulguées sur l'étude, ils ne doivent pas servir de substitut à la discussion.
- Tous les détails des documents de consentement éclairé doivent servir de point de départ pour la discussion avec le participant, et vous devez supposer que le participant aura des questions sur la recherche et sur sa participation après avoir examiné ces documents.
- Les participants potentiels peuvent poser des questions sur la manière dont l'étude sera menée, si les chercheurs sauront quel traitement chaque participant reçoit ou quels traitements possibles ils peuvent recevoir pendant l'essai. De plus, les participants peuvent vouloir savoir s'ils peuvent continuer à recevoir le traitement après la fin de l'essai s'ils en bénéficient ou si leur état s'améliore en conséquence.
- Les participants peuvent également avoir des questions, telles que s'ils devront être hospitalisés, combien de visites chez le médecin ils auront et quelle sera la fréquence de ces visites, ou s'ils seront remboursés pour toutes autres dépenses telles que le voyage ou l'hébergement qu'ils pourraient encourir. à la suite de la participation.
- 3Posez des questions ouvertes aux participants. Les questions ouvertes vous aident à évaluer la compréhension du participant et à mettre en évidence les domaines où il pourrait y avoir de la confusion.
- Poser des questions peut approfondir la discussion sur l'étude ainsi que susciter des questions supplémentaires de la part du participant auxquelles il ou elle n'aurait peut-être pas pensé auparavant.
- Les questions ouvertes encouragent les participants à démontrer leur connaissance de ce qu'on leur a dit au sujet de l'essai. Par exemple, vous pourriez demander au participant d'expliquer dans ses propres mots ce que les chercheurs lui demandent de faire ou quel est le but de l'étude.
- Évitez les questions auxquelles on peut répondre par «oui» ou «non», car elles ne servent pas à approfondir la discussion ou ne vous permettent pas de vraiment comprendre à quel point le participant est réellement informé.
- 4Fournissez les coordonnées des assistants ou des avocats. Dans certains cas, vous pouvez avoir désigné des infirmières ou des défenseurs des patients qui sont là pour aider les participants et répondre à toutes leurs questions concernant l'étude.
- Même s'il n'y a pas de personne spécifiquement désignée, les participants doivent avoir le nom et les coordonnées d'une personne à qui ils peuvent s'adresser pour toute question ou préoccupation concernant la recherche ou leurs droits en tant que patient.
- Un avocat spécial peut être affecté à un participant s'il fait partie d'une population particulièrement vulnérable. Ces avocats sont plus que de simples témoins, mais sont chargés de protéger activement les droits des participants.
- Au moins un chercheur en charge de l'étude doit être inclus dans la mesure du possible, ainsi que d'autres chercheurs qui peuvent être disponibles pour répondre à toutes les questions que le participant pourrait avoir sur l'étude au fur et à mesure de son avancement.
Partie 3 sur 3: Obtenir les signatures requises
- 1Demandez au participant de signer les premiers formulaires pour participer à l'étude. Pour la plupart des essais cliniques, la FDA exige un document de consentement signé pour chaque participant à l'étude.
- Les documents de consentement éclairé doivent inclure des informations spécifiques énoncées dans les règlements de la FDA pour répondre aux exigences de la FDA. Certaines de ces déclarations obligatoires peuvent être copiées textuellement du règlement, tandis que d'autres doivent être adaptées pour s'adapter à chaque essai clinique.
- Le formulaire que le participant signe ne peut inclure aucune renonciation à ses droits légaux, ni dégager le chercheur ou l'institution de recherche de toute responsabilité en cas de négligence.
- Une fois que le participant a signé le document, il doit en recevoir une copie pour référence ultérieure.
- 2Obtenez les signatures des chercheurs appropriés. En règle générale, le chercheur qui a suivi le processus de consentement éclairé avec le participant doit signer le formulaire de consentement éclairé le même jour que le participant.
- Bien qu'il puisse être approprié pour le chercheur de signer le formulaire après que le participant l'ait fait, le chercheur ne devrait jamais signer le formulaire avant le participant.
- 3Obtenez la signature d'un témoin impartial. Dans certaines situations ou avec certains participants, la FDA peut exiger la signature d'un témoin en plus de celle du participant.
- Un témoin peut être requis dans les situations où le participant ne parle pas ou ne comprend pas bien l'anglais, ou si le participant ne sait ni lire ni écrire. Un témoin est également requis si le participant ne peut pas parler ou s'il est aveugle. Dans ces cas, le participant doit être en mesure d'indiquer son consentement d'une autre manière, par exemple en clignant des yeux ou en hochant la tête.
- Si le participant est incapable de donner son consentement éclairé, vous devez tout de même lui expliquer tout et obtenir son consentement, puis obtenir le consentement d'une personne autorisée à fournir un consentement médical. Par exemple, si le participant est un enfant, vous devez obtenir l'assentiment de l'enfant et le consentement éclairé de son parent ou tuteur.
- 4Mettez à jour les informations si nécessaire et maintenez votre consentement continu. Si de nouveaux risques ou d'autres informations sont découverts au cours de l'essai, vous devez obtenir le consentement continu de chaque participant pour rester dans l'essai.
- Même si le participant est incapable de donner son consentement éclairé, il doit être continuellement mis à jour si de nouveaux risques ou avantages sont découverts, et ses préférences et ses meilleurs intérêts doivent être pris en compte à tout moment.
- Toute nouvelle information susceptible d'affecter la volonté du participant de participer à l'étude en cours doit être incluse dans un formulaire de consentement révisé.